Misschien herken je het wel. Kinderen zijn vaak steengoed in het simpel uitleggen van complexe vraagstukken. In dit blog wordt inclusief leiderschap uitgelegd in Jip en Janneke. Door een kind. Hoe dat zo kwam? Ik laat elke avond de hond uit samen met mijn neefje van 11. Hij is heel goed met honden. En met Lego. Ik vertelde hem over inclusief leiderschap.Dat ik dit kort wil pitchen, maar het best lastig vind om dit uit te leggen in anderhalve minuut. Of hij niet een idee had. Gelukkig wist hij wel wat. Met Lego. Dus hij aan de slag. Toch kwam hij er niet helemaal uit. Ja natuurlijk, het uitbeelden in Lego was niet zo’ n probleem. Het op film zetten ook niet: Heerlijk om al die geluidjes er bij te zoeken. Maar daarmee was het niet helemaal goed uitgelegd. Vond hij. Hij schoof het project voor zich uit. Zou ik ook doen. Uiteindelijk vroeg hij zijn moeder om hulp. Zij werkt als lerares op een basisschool en is gewend om ingewikkelde dingen simpel te verwoorden. Ze deed de voice-over. En toen was het af. Dat is voor mij inclusief leiderschap. Iets met je tekortkomingen kennen, je kwetsbaar opstellen, divers talent zien, inzetten en daarmee je macht (lees autoriteit) op een thema delen en je omgeving medeverantwoordelijk maken voor het eindresultaat. Bereid zijn om je ego opzij te schuiven én om volledig op je bek te gaan. Want ja, de geluidskwaliteit kan beter en wat zullen mensen wel niet denken van om een zelfgemaakt kinderfilmpje op een zakelijk platform?
